- ¿Qué
aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?
Podríamos priorizar algunos aspectos,:
- El profundizar el estudio de los enfoques transversales, como base del perfil en valores y actitudes que queremos lograr en nuestros estudiantes.
- Así mismo, empoderarnos de las definiciones de competencias, capacidades, estándares y desempeños; a través de tareas que impliquen el compromiso docente y el trabajo en equipo, de tal modo que podamos establecer claramente los propósitos de aprendizaje y alcanzar los objetivos propuestos.
- El desarrollar tareas que permitan fortalecer el proceso pedagógico que realizamos en el aula es otro aspecto que debemos priorizar, es urgente y necesario que empecemos a aplicar distintos modelos de aprendizaje que permitan el desarrollo de competencias.
- Del mismo modo, la evaluación formativa es un aspecto que iremos tratando progresivamente, en la medida que profundizamos el tema de las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de las competencias, iremos también analizando y perfeccionando el cómo evaluar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las competencias.
Si bien los docentes sabemos cuáles son las competencias y capacidades de cada área curricular, tenemos muchas deficiencias en cómo poder lograr el desarrollo de competencias, qué acciones o actividades debemos realizar, principalmente en lo que corresponde a la promoción del trabajo cooperativo y el desarrollo del pensamiento complejo.
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